"Alle Kinder alles lehren"*

Unterrichtsorganisation und Erfahrungen

der Fördergruppe für schwer mehrfach behinderte

Schülerinnen und Schüler

an der Kaywaldschule

(* Titel des int. Sonderschul-Kongress in Heidelberg 2002)

Der Grundgedanke: Schwer mehrfach behinderte Schülerinnen und Schüler brauchen beides.

1. Nähe, Zuwendung und sozialen Kontakt durch ihre altersgleichen Mitschüler im Klassenverband

2. Ein basales, individuell ausgerichtetes Förderangebot, das ihrem Entwicklungsstand und ihren Bedürfnissen entspricht

Aufgaben der SMB-Fördergruppe:

- Klassenübergreifendes Angebot für SMB-Kinder

- Orientierung am Entwicklungsstand der Kinder

- Arbeit in den Bereichen

1. Bewegung

2. Wahrnehmung

3. Kommunikation

4. Förderpflege

Organisationsform:

- Team aus Fachlehrerin, Sopäd, Therapeuten und Zivildienstleistende und FSJ

- Kleine Gruppen von 4-5 Schülern

- Individueller Stundenplan für jeden Schüler

- Im Idealfall ausgewogen zwischen Klasse und Förderguppe

-Bei den Angeboten in der Klasse, bei denen die Schüler gut einzubeziehen sind: Musik, Bewegung, Schwimmen, Kunst

Dokumentation der SMB-Arbeit

Hier finden Sie eine sehr ausführliche Dokumentation der Arbeit als pdf-Datei zum Downloaden